PŘÍRODOVĚDA

20. 5. ČLOVĚK a PŘÍJEM INFORMACÍ

• UČ str. 70 - 71

• PS str. 41

• zápisky do sešitu:

18. 5. ČLOVĚK a PRŮMYSL

• UČ str. 68 - 69

• PS str. 40

• zápisky do sešitu viz. 20. 5.

13. 5. ČLOVĚK - OPAKOVÁNÍ

• UČ str. 66 - 67

• PS str. 39

• práce ve skupinách

11. 5. ČLOVĚK - ROZMNOŽOVACÍ SOUSTAVA

• UČ str. 64 - 65

• PS str. 38

• zápisky do sešitu

6. 5. ČLOVĚK - NERVOVÁ SOUSTAVA

• UČ str. 62 - 63, PS str. 37

• zápisky do sešitu

28. 4. ČLOVĚK - KOŽNÍ SOUSTAVA

• UČ str. 61, PS str. 37

• zápisky do sešitu

22. 4. + 27. 4. ČLOVĚK - SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ

• UČ str. 58 - 60

• PS str. 34 - 36

• zápisky do sešitu

20. 4. ČLOVĚK - VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

• UČ str. 57

• PS str. 33/11

• zápisky do sešitu

8. 4. + 13. 4. ČLOVĚK - TRÁVICÍ SOUSTAVA

• opakování - pětiminutovka - dýchací a oběhová soustava

• UČ str. 55 - 56

• PS str. 33/9, 10

• zápisky (+ potravinová pyramida) do sešitu, společná práce - PL pod zápisky

6. 4. ČLOVĚK - OBĚHOVÁ SOUSTAVA

• UČ str. 53 - 54

• PS str. 32/7, 8

• zápisky + práce s pracovním listem pod nimi

1. 4. ČLOVĚK - DÝCHACÍ SOUSTAVA

• UČ str. 52

• PS str. 32/4, 5

• DÚ - zápisky - text z první strany přílohy + nalepit obrázek, který jsem v hodině rozdala (úlohy na druh straně pouze k zamyšlení).

25. + 30. 3. ČLOVĚK - SVALOVÁ SOUSTAVA

• UČ str. 51

• PS str- 30, 31

• zápisky + dolepit a popsat obrázky kostry a svalové soustavy

• opakování - PL

23. 3. ČLOVĚK - KOSTRA

• UČ str. 49 - 50

9. 3. ČLOVĚK - VÝVOJ ČLOVĚKA

• UČ str. 48

• zápisky

2. 3. + 4. 3. SPOLEČENSTVA ŽIVÝCH ORGANISMŮ + ZNAKY ŽIVÝCH ORGANISMŮ

• UČ str. 45 - 47 - četba

• PS str. 25 - 29 - společná práce, str. 29 dokončit za DÚ

25. 2. ZOOLOGICKÉ + BOTANICKÉ ZAHRADY

UČ str. 43 - 44

PS str.

18. 2. PŘIZPŮSOBIVOST ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ

• UČ str. 41 - 42

• PS str. 24

Zápisky:

16. 2. PODNEBNÉ PÁSY - SOUHRNNÉ OPAKOVÁNÍ

• PS str. 21 - 23

9. + 11. 2. MÍRNÝ a POLÁRNÍ PODNEBNÝ PÁS

• UČ str. 38 - 40

2. 2. SUBTROPICKÝ PODNEBNÝ PÁS

• UČ str. 36 - 37

Zápisky:

26. 1. PODNEBNÉ PÁSY + TROPICKÝ PODNEBNÝ PÁS

• UČ str. 34 - 35

19. 1. + 21. 1. POČASÍ A PODNEBÍ

• společná práce se zápisem do sešitu, obrázky vlepeny/překresleny do sešitu + vlastní popisky obrázků

12. 1. DOBÝVÁNÍ VESMÍRU

Vesmír - opakování (test)

UČ str. 32, PS str. 20

Zápisky:

12. 1.

DOBÝVÁNÍ VESMÍRU

- 1957 - první živý tvor ve vesmíru – pes Lajka

- 1961 – první člověk ve vesmíru – ruský astronaut Gagarin

- 1969 – první člověk na Měsíci – americký kosmonaut Armstrong

5. + 7. 1. ZEMĚ A MĚSÍC

UČ str. 30 - 31, PS str. 18 - 19

Zápisky:

Materiál do hodiny: Video:

22. 12. HVĚZDY A SOUHVĚZDÍ

UČ str. 29, PS str. 16

Zápisky 22. 12.:

HVĚZDY A SOUHVĚZDÍ

- hvězdy – zářící objekty na obloze

= kulovitá tělesa vyzařující velké množství těla vzdálené světelné roky

- nejjasnější hvězda mimo sl. soustavu - Sirius

- souhvězdí = seskupení hvězd na obloze

- ve skutečnosti jsou hvězdy různě vzdálené

př.: (napište a nakreslete si do sešitu 2 souhvězdí)

Plán hodiny:

10. + 15. 12. + 17. 12. SLUNEČNÍ SOUSTAVA

10. 12. Práce s UČ str. 25 - 28 a PS str. 14 + 15, zápis do sešitu

15. 12. + 17. 12. Práce ve dvojicích - Tvorba projektu o zvolené planetě na základě vlastních donesených materiálů, obrázků, textů...

zápisky 10. 12. : Plán hodiny:

1. 12. SLUNCE

UČ str. 24, PS str. 14/1, 2

1. četba v učebnici str. 24

2. zápisky do sešitu

3. PS str. 14/1, 2

Zápisky do sešitu:

1. 12.

SLUNCE

- jedna z mnoha miliard hvězd galaxie Mléčná dráha

= střed Sluneční soustavy

- složeno z plynů (vodík, helium)

- průměr Slunce = 109 x průměr Země

- rychlost světla = 300 000 km/s

- nezbytná podmínka života na Zemi

- sluneční záření může poškodit lidské zdraví (slepota, poškození kůže)

- zatmění Slunce = astrologický jev, Měsíc vstoupí mezi Zemi a Slunce

26. 11. VESMÍR - úvod

UČ str. 23

1. četba v učebnici, práce s textem str.

2. zápisky do sešitu

24. 11. Elektrická energie

UČ str. 22

1. četba v učebnici, práce s textem

2. zápisky do sešitu

3. DÚ PS str. 13

Vše v dokumentu viz níže.

19. 11. Nerostné suroviny (Rudy, energetické suroviny)

UČ str. 20, 21

PS str. 11, 12

1. práce s učebnicí + zapsání zápisků viz. soubor níže - (s dolepením obrázků)

2. video NEZKRESLENÁ VĚDA: Co je to ropa?

3. práce s PS

Informace pro vytvořen zápisků: Obrázky k dolepení do sešitu k zápiskům:

12. 11. Opakování + Nerostné suroviny (Nerudní suroviny)

Test - neživá příroda

Nerostné suroviny

DÚ UČ str. 19 - dostudovat a dodělat zápisky do sešitu doma (na pátek 19. 11.)

+ PS str. 10

+ video NEZkreslená věda - Co je to diamant?

10. 11. Horniny

Opakování:

Horniny jsou tvořeny dvěma a více… (NEROSTY). Známe i jednodruhové horniny, které jsou tvořeny pouze jedním nerostem, např.: … (VÁPENEC). Jiný název pro nerost je … (MINERÁL). Podle vzniku dělíme horniny na 3 skupiny: …, …, … (VYVŘELÉ, USAZENÉ, PŘEMĚNĚNÉ). Vnější, pevnou část Země tvořenou horninami nazýváme … (LITOSFÉRA).

Práce s učebnicí

UČ str. 16 - 18 - zápisky do pracovního listu podle učebnice - vlepit do sešitu:

Pracovní list:

3. 11. Nerosty a horniny

• UČ str. 15, PS str. 9

zápisky do sešitu:

22. 10 Vycházka do geoparku

• práce s pracovním listem

Kontrola:

20. 10. Neživá příroda - Půda

UČ str. 14, PS str. 8

Zápisky do sešitu:

17. 6. 2021

GRAVITAČNÍ SÍLA ZEMĚ, VZDUŠNÝ OBAL ZEMĚ

3. 6. 2021

SLAPOVÉ JEVY, DOBÝVÁNÍ VESMÍRU

27. 5. 2021

POHYB ZEMĚ - OBĚH KOLEM SLUNCE

+ náklon Zemské osy - střídání ročních období

25. 5. 2021

POHYB ZEMĚ - OTÁČENÍ KOLEM SVÉ OSY

20. 5. 2021

ZEMĚ + MĚSÍC

DÚ zápisky do sešitu Země + Měsíc + vyplnit PS 13/4, 14/5, 6, 7

18. 5. 2021

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

14. 5. 2021

SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Práce s UČ str. 19, PS 13/2, 3

11. 5. 2021

VESMÍR - HVĚZDY, SLUNCE, GALAXIE

Práce s UČ str. 17 + 18, PS str. 12

DÚ dokončit PS + zápisky do sešitu

4. + 6. 5. 2021

VESMÍR - ÚVOD

• výroba lapbooku

Inspirace na volný prostor v lapbooku:

27. + 30. 4. 2021

HORNINY + ENERGETICKÉ SUROVINY

Práce s učebnicí

DÚ: zápisky s obrázky do sešitu + PS str. 8, 9, 10/1, 2

Příští týden si napíšeme v rámci úterní hodiny krátké opakování z nerostů a hornin, cvičení budou v rozsahu učiva probíraného v pracovním sešite str. 7 - 10. Doporučuji proto doplnit!

Práce s učebnicí

20. + 22. 4. 2021

HORNINY

Vycházka do geologické zahrady Dolní Počernice, práce s pracovním listem + jeho společný rozbor.

Vyvození nových informací o dělení hornin podle vzniku.

16. 4. 2021

Nekovové nerosty

DÚ zápisky do sešitu + PS str. 7/2

Materiály z hodiny

9. + 13. 4. 2021

Nerosty a horniny

Zápisky:

9. 4.

HORNINY A NEROSTY

- nerosty a horniny využitelné lidmi = nerostné suroviny

NEROSTY (minerály)

- jsou součástí hornin

- dělíme je:

1) KOVOVÉ NEROSTY = RUDNÍ SUROVINY

· Železné rudy (magnetit)

· Zlato

· Stříbro

2) NEKOVOVÉ NEROSTY = NERUDNÍ SUROVINY

DÚ na pátek 16. 4.:

Na stránkách, v záložce přírodovědy, naleznete odkaz na video o diamantu.

Podívejte se na něj a odpovězte na otázky:

1) Z jakého prvku se diamant tvořen? Jakou další podobu v přírodě tento prvek má?

2) K čemu se diamant využívá?

3) Jaké známe druhy diamantů?

4) Co znamená briliant?

5) Jaká další informace tě ve videu zaujala?

30. 3. 2021 + 6. 4. 2021

Neživá příroda - voda, vzduch, teplo + světlo, půda

DÚ zápisky do sešitu + PS str. 10/11, 12

Test Alf - termín pro vyplnění: středa 7. 4. - pátek 9. 4.

téma: základní dělení živé a neživé přírody, neživá příroda: voda, vzduch, světlo, teplo, půda - rozsah podle zveřejněných materiálů a zápisků.

Materiál z hodiny 30. 3. + 6. 4. Zápisky do sešitu 6. 4. (červeně pokyny pro doplnění)

Materiál z hodiny 30. 3. Zápisky do sešitu 30. 3.

26. 3. 2021

Živá a neživá příroda

Zápisky do sešitu jsme stihli v hodině - DÚ dokreslit obrázky se složkám živé a neživé přírody + PS str. 6

Zápisky do sešitu

UČ str. 6 - 7

Něco navíc:

Únikovka ČLOVĚK - OPAKOVÁNÍ: https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTxAOJAyPzEyxde8_4aVGj1lP2ep2e5_1NGTwcwov1rr1ebmqRzPDvipWBWSms6bzZ6XLf76xIr5Xsu/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

16. 3. + 19. 3. 2021 + 23. 3.

Peníze a my

• zápisky do sešitu

• DÚ PS 46 + 47

• V úterý 23. 3. si napíšeme souhrnné opakování z kapitol OSOBNÍ BEZPEČÍ + PENÍZE A MY. Určitě se vám znalost úkolů v PS bude hodit!!!

Zápisky Práce v hodině

DDÚ

UČ 78 - 80

9. 3. + 12. 3. 2021

Osobní bezpečí - v silničním provozu i doma

Práce s učebnicí - UČ 73 - 76

DÚ PS str. 43 - 45 + Zápisky do sešitu.

Opakování látky až příští týden spolu s tématem "FINANCE a MY"

23. 2. + 26. 2.

Přírodní katastrofy

Kontrola PS str. 39/8 a 40/9 a 10.

Práce s učebnicí - UČ 69 - 71

DÚ PS str. 41 + 42. V pátek krátké opakování v Alfovi - Chráníme si své zdraví + Přírodní katastrofy.

Zápisky do sešitu

UČ str. 69 - 70

Kontrola PS str. 39/8 a 40/9 a 10

16. 2. + 19. 2.

Chráníme si své zdraví, Předcházíme nemocem a úrazům

DÚ: zápisky do sešitu + pracovní list zaslat zpět (Alf či mailem) - oboje do naší páteční hodiny!

Zápisky do sešitu:

Pracovní list v PDF

Pracovní list ve Wordu

Pracovní list: Sledování aktivit a stravy - 15. - 17. 2.

12. 2.

Chráníme si své zdraví

ZDRAVÍ = stav tělesné i duševní pohody.

Dnes jsme si povídali o pravidlech ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. Pomocí nich udržujeme svůj zdravotní stav. Jsou to:

• dostatečný každodenní pohyb

• zdravá, vyvážená a pravidelná strava

• dostatek kvalitního spánku

• zařazení odpočinku v průběhu dne

• pozitivní myšlení

Naopak určité návyky a vlivy nám zdraví ohrožují, např.

• závislost na návykových látkách - alkohol, drogy, ale i nezdravé potraviny s kofeinem, nadměrným množstvím tuku a cukru

• závislost na herních automatech či počítačových hrách

Důležité je také dbát na osobní bezpečí v reálném i online prostředí a předcházet úrazům a nemocem.

Téma společně dokončíme v úterý. Pracovní list a zápisky do sešitu budou v úterý součástí samostatné činnosti.

Příští týden budeme sledovat a zaznamenávat každodenní režim a stravu. Pro tyto účely vám připravím záznamové listy, ale pokud nemáte možnost si je vytisknout, postačí si informace zapisovat na papír. Nechte si arch - papír neustále na viditelném místě, ať do něj nezapomínáte postupně dopisovat.

5. 2. + 9. 2. 2021

Člověk - smyslová ústrojí

Zápisky do sešitu

5. 2.

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ

- Pomocí smyslových orgánů přijímáme informace z okolního světa.

- Jsou sídlem zraku, sluchu, chuti, čichu a hmatu.

- OKO - orgánem zraku. Světlo prochází přes rohovku, duhovku, čočku až k sítnici. Zrakový verv přenáší informaci ke zpracování do mozku.

- UCHO – vnímání sluchu, polohy a pohybu. Skládá se z vnějšího (boltec, zvukovod, bubínek) středního (sluchové kůstky) a vnitřního ucha (hlemýžď, centrum rovnováhy, sluchový nerv, sluchové buňky).

- DUTINA NOSNÍ (čichové buňky) – čich

- ÚSTA (jazyk) – chuť

- KŮŽE – hmat (chlad, teplo, bolest, dotyk)

Práce v hodině - pracovní list

2. 2. 2021

Člověk - nervová soustava

Zápisky do sešitu

2. 2.

Nervová soustava

- Řídí činnost všech vnitřních orgánů.

- Tvoří jí MOZEK, MÍCHA A NERVY

- Mozek = nejsložitější a nejdokonalejší orgán

- skládá z několika částí, největší je koncový mozek

- Mícha je uložena v páteři.

- Nervy procházejí celým tělem, spojují nervové ústředí se všemi orgány.

Pracovní/studijní list

Pracovní list

22. 1. 2021

Člověk - močová soustava

Opakování Trávicí soustavy - Alf

Zápisky do sešitu:

22. 1.

MOČOVÁ SOUSTAVA

- Odvádí z těla přebytečné tekutiny a odpadní látky.

- Skládá se z:

Ledvin – odebírají odpadní látky z krve, vzniká zde moč.

Močovodů

Močového měchýře

Močové trubice

+ obrázek!!!

Pracovní list:

19. 1. 2021

Člověk - trávicí soustava

DÚ zápisky do sešitu:

19. 1.

TRÁVICÍ SOUSTAVA

- Zajišťuje: příjem, zpracování potravy

rozvádění živin k orgánům

odstranění nestrávených zbytků potravy

- Skládá se z: dutina ústní → hltan → jícen → žaludek → tenké střevo → tlusté střevo

→ konečník; slinivka břišní a játra.

- Zásady zdravé výživy – pravidelnost, pestrost a vyváženost, důležitý význam tekutin

Pracovní list

12. 1. + 15. 1. 2021

Člověk - oběhová soustava - krev + srdce

PL se zápisky do sešitu na konci

Videa - Byl jednou jeden život - Krev ; Krevní destičky; Srdce

8. 1. 2021

Člověk - Dýchací soustava

Práce na základě informací z videa - Byl jednou jeden člověk - Dýchání

Informace a zápisky do sešitu v příloze viz. níže (nezapomeňte na obrázek a okraje!)

Video Byl jednou jeden život shlédněte do příští hodiny - 7. 1.

4. 1. 2021

Opakování - Člověk : Kostra, svaly, kůže

Alf - Člověk - podmínky života a Člověk - Kostra, svaly, kůže do 8. 1.!

15. 12. Zápisky do sešitu

3. 12. 2020

Pracovní list

8. 12. 2020

10. 12. 2020

24. 11. 2020

Botanické zahrady a zoo

Povídali jsme si o významu botanických a zoologických zahrad v ochraně přírody a jejich podobě obecně.

Zdroj: učebnice str. 29 - 31 a wikipedia.cz

Zápisky:

24. 11.

Botanické zahrady

- Pěstování domorodých i cizokrajných rostlin pro účely: studijní, vědecké, ochranářské a obvykle i pozorování veřejností

- Snaha o přizpůsobení prostředí přirozeným podmínkám rostlin

- Např. Praha - Troja, Liberec – nejstarší v ČR

- Zřizované: státem, městy, školami (SŠ, VŠ), akademie věd i soukromě.

ZOO a jejich úloha v ochraně přírody

- Pozorování a ochrana živočichů – spolupráce na návratu ohrožených druhů do volné přírody (kůň převalský, zubr, ibis skalní…)

- Snaha o vytvoření co nejlepších životních podmínek

- Např. Praha, Liberec, Zlín (zámek Lešná), Plzeň, Ostrava

- Safari Dvůr Králové

10. 11. 2020 + 13. 11. 2020 + 20. 11. 2020

Téma: Třídění organismů

Dokončili jsme téma. V sešitě celé zápisky včetně živočichů. Zkontrolovali jsme rozdělení organismů do tabulky, které si děti vypracovali samostatně. Tento dvojlist (tabulka s nalepenými obrázky živých organismů) nalepit do sešitu.

DÚ procvičování na Alfovi - Třídění organismů.

3. 11. 2020

Opakování podnebných pásů - společné vypracování úkolů z pracovního listu

DÚ vypracování osmisměrky z pracovního listu: Najděte 20 živočichů a zařaďte je do podnebných pásů. Vyluštěte správně tajenku.

Souhrnný pracovní list - podnebné pásy .docx a .pdf

20. 10. 2020

Přikládám pracovní list na procvičení polárního podnebného pásu.