ČESKÝ JAZYK

ST 18. 5. - PÁ 20. 5.

PŘÍSLOVCE

• UČ str. 120 - 121

• PS str. 25

PO 16. 5. + ÚT 17. 5.

ČÍSLOVKY

• Opakování + test

ČT 12. 5. + PÁ 13. 5.

SKLOŇOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH ČÍSLOVEK

• UČ str. 116 - 117

• PS str. 23

• PL

SLOHOVÉ CVIČENÍ - POŠTOVNÍ POUKÁZKA

• UČ str. 119

• PS str. 24

ST 11. 5.

ŘADOVÉ ČÍSLOVKY

• UČ str. 115

PO 9. 5. + ÚT 10. 5.

DRUHY ČÍSLOVEK

• UČ str. 113 - 114

• PS str. 21 - 22

• PL vlepit do sešitu + doplnit

PÁ 6. 5.

ČÍSLOVKY - ÚVOD

• UČ str. 112

• Zápisky do sešitu

6. května

ČÍSLOVKY

• vyjadřují počet, pořadí, kolikrát se něco vyskytuje

• dělíme je na: URČITÉ - př.: jedna, dvoje, třikrát, čtvrtý - lze je vyjádřit číslicí

NEURČITÉ - př.: málo, několikátý, mnohokrát - nelze je vyjádřit číslicí

ČT 5. 5.

SLOH - POPIS PRACOVNÍHO POSTUPU - recept

• UČ str. 112

• recept odevzdat na samostatný list, s obrázkem

ÚT 3. 5.

ZÁJMENA - OPAKOVÁNÍ

• PS 2/4, 5

• PL

PÁ 29. 4. + PO 2. 5.

SKLOŇOVÁNÍ PŘIVLASTŇOVACÍCH ZÁJMEN

• UČ str. 107 - 108

• PS str. 19/1, 2, 3

ST 27. 4. - ČT 28. 4.

OSOBNÍ ZÁJMENA - OPAKOVÁNÍ

• PL

• diktát

ÚT 26. 4.

SKLOŇOVÁNÍ OSOBNÍCH ZÁJMEN MY, VY, ONI

• UČ str. 105 - 106

• PS str. 18/5, 6

PO 25. 4.

SKLOŇOVÁNÍ OSOBNÍCH ZÁJMEN ON, ONA, ONO

• UČ str. 104 - 105

• PS str. 18/4

ČT 21. 4 + PÁ 22. 4.

SKLOŇOVÁNÍ OSOBNÍCH ZÁJMEN - JÁ, SE

• UČ str. 103 - 104

• PS str. 18/1, 2, 3 + 19/1 (poskládat zájmena a určit druh).

• Zápisky do sešitu:

21. dubna

Skloňování osobních zájmen

JÁ

1. p. JÁ - Za to já nemůžu.

2. p. MĚ, MNE - Beze mě / mne tam nechoď.

3. p. MI, MNĚ - Ke mně dnes jít nemůžeme. Zavolej mi.

4. p. MĚ, MNE - Navštiv mě /mne odpoledne.

6. p. MNĚ - Říkají to o mně.

7. p. MNOU - Se mnou o víkendu nepočítej.

SE

7. p. SEBOU - př.: Je si jistý sám sebou. Házel sebou ve spaní.

x

S SEBOU - Ve významu společně s sebou. Př.: Vezmi s sebou jídlo a pití.

ÚT 19. 4. + ST 20. 4.

DRUHY ZÁJMEN - procvičování

• pracovní listy

ST 13. 4.

DRUHY ZÁJMEN

• PS str. 17

PÁ 8. 4.

DRUHY ZÁJMEN

• UČ str. 102

• třídění zájmen - společná aktivita s kartičkami ve třídě

• dokončení zápisků

ST 6. 4. - ČT 7. 4.

ZÁJMENA - ÚVOD

• UČ str. 101

• PS str. 16

• PL + zápisky

ÚT 5. 4.

SLOVESA - TEST

+ dokončení PS str. 14 do konce

PO 4. 4.

Slovesa - opakování před testem

SLOH - VYPRÁVĚNÍ (VOLBA POVOLÁNÍ)

• UČ str. 100

• Písemné vyprávění dle osnovy UČ str. 100/3. Ve škole práce na nečisto, za DÚ přepsat a odevzdat.

ČT 31. 3. - PÁ 1. 4.

SLOVESA - OPAKOVÁNÍ

• UČ str. 98 - 99

• PS str. 13 - 14

ST 30. 3.

SLOVESA - PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB

• UČ str. 97

• PS str. 13

Zápisky:

30. března

SLOVESA - ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ

• vyjadřují děj, který by se mohl uskutečnit

• příčestí minulé + pomocné sloveso být ve tvaru BYCH , BYS, BY, BYCHOM, BYSTE (a tvary abych, kdybych)

př.: šel bych, psali bychom, kdybych to věděl ...

• určujeme pouze osobu a číslo

• čas neurčujeme (jsou ve tvaru přítomném - volal bys a minulém - býval bys volal)

UČ 97/3 do sešitu

PO 28. 3 - ÚT 29. 3

SLOVESA - ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB

• UČ str. 95 - 96

• PS str. 12

• Diktát

ST 23. 3. - PÁ 25. 3.

SLOVESA - OZNAMOVACÍ ZPŮSOB - ČAS MINULÝ + Opakování ozn. způsobu

• UČ str. 93 - 94

• PS str. 11

• PL

PO 21. 3.

SLOHOVÝ ÚTVAR - DOPIS

• UČ str. 92

• Psaní dopisu kamarádovi, co jsme zažili o jarních prázdninách + výroba obálky s adresou

• Zápis do slohového sešitu

PO 7. 3. - ČT 10. 3.

OZNAMOVACÍ SLOVESNÝ ZPŮSOB - ČAS PŘÍTOMNÝ, BUDOUCÍ

• UČ str. 88 - 91

• PS str. 9, 10

• zápis do sešitu:

Slovesný způsob oznamovací

• čas: přítomný - vždy jednoduchý tvar, v koncovce i/í

budoucí - vyjadřujeme 2 způsoby: a) SLOŽENÝM TVAREM - budoucí tvar slovesa být + infinitiv významového slovesa

př. budu malovat

b) JEDNODUCHÝM TVAREM - pomocí předpony

př. namaluji

minulý

LITERATURA - 1. kapitola tvorby "vlastní knihy" Pipin, Týna a ...

PÁ 4. 3.

SLOVESNÝ ZPŮSOB

• UČ str. 87

• zápis do sešitu:

4. března

Slovesný způsob

• slovesa vyjadřují také způsob:

a) oznamovací (běžel, běžíš, poběžíme)

b) rozkazovací (běž! běžme!)

c) podmiňovací (běžel bych, byli bychom běželi)

• UČ str. 87/2 - Vypište z cvičení všechny určité slovesné tvary a u prvních 6 určete osobu, číslo, čas a způsob

ČT 3. 3.

SLOVESA - úvod

• UČ str. 85 - práce s textem do sešitu

• zápis do sešitu:

3. března

Slovesa

= slova, která vyjadřují děj, činnost

-ohebné slovní druhy

-určujeme - osobu 1., 2., 3.

- číslo jed., mn.

- čas přít., min., bud.

- slovesný tvar - určitý - vyjadřuje os., číslo, čas (utekl)

- neurčitý = infinitiv - nevyjadřuje os., číslo, čas (utíkat)

- slovesné tvary zvratné - SE, SI= jednoduché slovesné tvary

• DÚ PS str. 8/1

PO 28. 2 - ST 2. 3.

OPAKOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

ČT 24. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN PŘIVLASTŇOVACÍCH

• UČ 82/6 - do sešitu

• PS str. 7/3, 4

ST 23. 2.

SLOHOVÁ CVIČENÍ - OSNOVA VYPRÁVĚNÍ

• UČ str, 84

• PS str. 7

PO 21. 2. + ÚT 22. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEM PŘIVLASTŇOVACÍCH

• 2. strana PL viz. 18. 2.

• UČ str. 80/3, 6

• PS str. 6/1, 2 (Přídavná jména - opakování)

PÁ 18. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN PŘIVLASTŇOVACÍCH

• PL

ČT 17. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN PŘIVLASTŇOVACÍCH

• UČ str. 79

• PS str. 6/1, 2

ST 16. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN MĚKKÝCH

• PS str. 5

PO 14. 2. + ÚT 15. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN TVRDÝCH + MĚKKÝCH

• PL

ČT 10. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN MĚKKÝCH

• UČ str. 77 - ústně, zápis do sešitu - př. jména měkká

• UČ str. 78/6 - vypsat do sešitu přídavná jména a určit druh př. jmen

ÚT 8. 2. + ST. 9. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘ. JMEN TVRDÝCH - opakování

• pětiminutovka

• práce s pracovním listem

PO 7. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN TVRDÝCH

• samostatná práce:

• UČ str. 74/3 ústně

• UČ str. 74/4 písemně (pouze 1 sloupec)

• UČ str. 75/6 písemně (+ vyznačit změnu na souhlásce)

• PS str. 4/6

ST 2. 2. + ČT 3. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PRÍDAVNÝCH JMEN TVRDÝCH

• UČ str. 73 - 74

• PS str. 4/1-5

• zápis do sešitu

PO 31. 1. + ÚT 1. 2.

DRUHY PŘÍDAVNÝCH JMEN

• UČ str. 71 - 72

• PS 2 str. 3/1

• práce + zápis do sešitu

ČT 27. 1 - PÁ 28. 1.

PŘÍDAVNÁ JMÉNA

• UČ str. 69 - 70

• PS 2 str. 2 - 3

• zápis do sešitu + skloňování

ČT 27. 1.

PÁ 28. 1.

PO 24. 1. - ST 26. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - OPAKOVÁNÍ

• UČ str. 66/8 - písemně oslovení (soudce - pane soudce!, letec - pane letče!)

• PS str. 39 - 40

• UČ str. 67/3 - písemně, u podstatných jmen určujeme mluvnické kategorie

PÁ 21. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN

• diktát (PS str. 38/8 - výběr) + určování mluvnických kategorií u podstatných jmen

• UČ str. 66

ČT 20. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN

• práce s pracovním sešitem - PS str. 37/2, 3 + 38/5, 6, 7 (odevzdán ke kontrole a oznámkování)

• zítra nás čeká desetiminutovka - opakování mluvnických kategorií

ST 19. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN

• opakování - určování ml. kategorií PS str. 35/2

• skloňování podstatných jmen UČ str. 64, PS str. 37/1

• DÚ dokončit PS str. 37/1 + vypracovat 38/4

ÚT 18. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - ROD

• opakování čísla, PS str. 34/4

• rod podstatných jmen - mužský /životný x neživotný/, ženský, střední UČ str. 61

• DÚ dokončit PS 35/1

PO 17. 1.

POLOLETNÍ OPAKOVÁNÍ

ST 12. 1. + ČT 13. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - ČÍSLO - hromadná, látková, pomnožná

• dokončení PS str. 33/4

• UČ str. 59 - 60

• PS str. 34/2

ÚT 11. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA - PÁD

• UČ str. 58

• PS str. 33/1

• DÚ PS str. 33/2, 3

PO 10. 1.

PODSTATNÁ JMÉNA

• UČ str. 57

• PS str. 32/1, 2

• DÚ PS str. 32/3, 4

PÁ 7. 1.

SLOVNÍ DRUHY

• PS str. 31/9, 10

• Barevný pracovní list

ČT 6. 1.

SLOVNI DRUHY

• UČ str. 55 - ústně

• PS str. 30/4

• DÚ PS str. 30/5

ST 5. 1.

SLOVNÍ DRUHY

• UČ str. 52 - 53 - ústně

• DÚ PS str. 30/6, 7 a 31/8

Připomínám do konce týdne odevzdání čtenářských deníků.

ÚT 4. 1.

SLOVNÍ DRUHY

• PS str. 29

• DÚ PS 29/2

PO 3. 1.

1. VYJMENOVANÁ SLOVA - soutěž - král vyjmenovaných slov

2. SLOVNÍ DRUHY - ÚVOD

PL + tabulka SLOVNÍ DRUHY

PO 20. 12.

1. VYJMENOVANÁ SLOVA - diktát, souhrnné opakování

2. SLOH - POZVÁNKA, VZKAZ

• UČ str. 51, PS str. 28

PÁ 17. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA + MÍSTOPISNÉ NÁZVY

• PL cv. 6 (UČ str. 50/18)

• PS str. 27/6, 8

• v pondělí bude diktát na vyjmenovaná slova

ČT 16. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA + SLOVA CIZÍHO PŮVODU

dokončení přísloví

• PL cv. 4 (UČ str. 49/14)

• DÚ PL cv. 5 (UČ str. 49/15)

ST 15. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA + PŘÍSLOVÍ

UČ str. 48/10, 49/13 (PL)

+ společná práce s příslovími na tabuli

ÚT 14. 12.

• výuka ČJ neproběhla - preventivní program - První pomoc (praxe) - náhrada za 8. 12.

PO 13. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA - OPAKOVÁNÍ

UČ str. 46/6 (PL), PS str. 26/3, 4 - DÚ

Plán výuky: PL k vytištění:

PÁ 10. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA - OPAKOVÁNÍ

P, S, V, Z

UČ str. 46, PS str. 25/2 d, e, f, g

ČT 9. 12.

VYJMENOVANÁ SLOVA - OPAKOVÁNÍ

B, L, M

UČ str. 45, PS str. 25/1, 2a, b, c

ST 8. 12.

SLOHOVÉ CVIČENÍ VZKAZ

UČ str. 42, DÚ - PS str. 23 (na pondělí 13. 12.)

PO 6. - 7. 12.

STAVBA SLOVA - OPAKOVÁNÍ

• UČ str. 43 - 44

• PS str. 24

ČT 2. 12.

DĚLENÍ SLOV NA KONCI ŘÁDKU

• Dělení slov na konci řádku UČ str. 41, PS str. 23/1

ST 1. 12.

OPAKOVÁNÍ SKUPIN BĚ, PĚ, MĚ, VĚ

• opakování skupin BĚ, PĚ, MĚ, VĚ - PL viz. níže, dokončení PS str. 22/8

PÁ 26. 11, PO 29. 11, ÚT 30. 11.

• Skupiny BĚ/BJE, PĚ, MĚ/MNĚ, VĚ/VJE

UČ str. 39 - 40

PS str. 21/3, 4, 5 + str. 22

zápisky

ČT 25. 11.

• Opakování a dokončení předpon s-, z-, vz- a předložek s, z

PS str. 20/4, 5

Opakování alf/písemné opakování ve škole

• Předpony ob-, o-, v-

UČ str. 38/1 - ústně

PS str. 20/1 , 2

ST 24. 11.

Dokončení učiva z úterý.

• Celou dnešní výuku naleznete v přiloženém dokumentu:

ÚT 23. 11.

1. Opakování - předpony s-/se-, z-/ze-, vz-/vze-

• Sloupečky - PL samostatná práce (označení v, X, ? = vím, nevím, nejsem si jist). Pojmy X a ?- zápis do sešitu)

2. Předložky s/se, z/ze

• UČ str. 36/1 ústně

• zápis do sešitu:

• UČ 36/2 - ústně

• UČ 36/4 - písemně do sešitu

• UČ 36/5 - doplnění + vysvětlení významu

• PL - sloupečky - procvičování předložky s/se, z/ze

• DÚ PS 20/1, 2, 3

PL - předpony s-/se-, z-/ze-, vz-/vze- PL Předložky s/se, z/ze

PO 22. 11.

Opakování - předpony s-/se-, z-/ze-, vz-/vze-

• Po zrakové přípravě opakování cvičení UČ str. 35/11.

• DÚ Pracovní list - obě cvičení

PÁ 19. 11.

SLOH - REKLAMA

UČ str. 31 - diskuse na základě ukázek reklamy a cvičení v učebnici

DÚ do sešitu ČJ sloh vytvořit na jednu stránku svou vlastní libovolnou reklamu. Kritérium hodnocení - co nejlépe zaujmout a "prodat" nabízený produkt. Využijte textového i grafického ztvárnění (slogan, novotvary slov, barvy, rozložení stránky atd.) Fantazii se meze nekladou. Těším se na Vaše výtvory:)

ČT 18. 11.

Předpony s-/se-, z-/ze-, vz-/vze-

• Význam dvojic slov - tabulka UČ str. 34/9

Tvoříme s dvojicemi věty, procvičení UČ str. 35/11

DÚ PS str. 19 - dokončit.

PO 15. 11. + ÚT 16. 11.

Předpony s-/se-, z-/ze-, vz-/vze-

• opakování stavba slova - předpony x předložka

1. práce s učebnicí str. 32/1, 2 ústně

2. pracovní list se zápisem do sešitu

3. PS str 19/1, 2, 3 (DÚ)

Týden 8. - 12. 11.

PO 8. 11. + ÚT 9. 11. + ST 10. 11.

Zdvojené souhlásky

UČ str. 27 - 28

UČ 27/1 Vyhledejte v textu slova, který obsahují zdvojené souhlásky, vypište je do sešitu a vyznačte u nich předponu, kořen a příponu

- písemně do sešitu

zápisky:

8. listopadu

Zdvojené souhlásky

Zdvojené souhlásky, pokud se setkají stejné souhlásky:

1. na rozhraní předpony a kořene

př. roz/zářený, nej/jasnější, pod/daný

2. na rozraní kořene a přípony (-ný, -ní)

př. den/ní, kamen/ný

POZOR! přídavná jména od názvů živočichů mají příponu -í

= píšeme vždy jedno n (slon/í, klokan/í, havran/, tulen/í…)

3. slova, který si musíme pamatovat: Anna, panna, měkký, měkkýš, jakkoli

Cv. Použijte slova ve větách/slovních spojeních vysvětlujících jejich význam:

podaný x poddaný

nejasný x nejjasnější

ranní x raný

kamení x kamenný

viní x vinný x viník

UČ 28/4 K podstat. jménům utvořte přídavná jména pomocí přípon -ný, -ní, -í

- písemně do sešitu

UČ 28/5 Pomocí přípon -ík, -ice, -ina tvořte podstatná jména.

- ústně (+ vysvětlete význam vzniklých slov)

Vina, kámen, slon, pláň, cena, okno, den, beran, víno, vězeň, seno, řemen

(př: vina - viník, vinice) Pozn. k řešení - podstatná jména s koncovkami -ík, -ice, -ina mají jedno n.)

UČ 28/6 Utvořte vhodná příd. jména, pravopis zdůvodněte (ústně)

DÚ PS str. 16

pracovní listy:

Diktát:

V letních parnech jsme našli úkryt ve stinném lese. Vraní krákání bylo slyšet do daleka. Orel skalní je velký pták. Na chalupě máme prkennou podlahu. Čtverec je rovinný obrazec. Proti rýmě mám nosní kapky. Na stole mám týdenní kalendář.

ČT 11. 11. + PÁ 12. 11.

Přídavná jména odvozená příponou -ský

UČ str. 29 – 30

PS str. 17

Vstupní úkol – text UČ 29/1

Zápisky do sešitu:

PŘÍDAVNÁ JMÉNA ODVOZENÁ PŘÍPONOU -SKÝ

Přídavná jména, která mají v jed. čísle koncovku -SKÝ (-CKÝ) → v mn. čísle r. muž. -ŠTÍ (-ČTÍ)

př. opavský → opavští obyvatelé

žatecký →žatečtí obyvatelé

Při odvozování často dochází ke změnám hláskových skupin:

př.: k → c (Řek – řecký – řečtí)

h → ž (Praha – pražský – pražští)

ch → š (Adršpach – adršpašský – adršpašští)

UČ 30/2 do sešitu

Litoměřice – litoměřický - litoměřičtí

UČ 30/4 ústně

PS str. 17

Týden 1. - 5. 11.

Po 1. 11. + Út 2. 11.

Opakování - PL - Změny hlásek při odvozování a ohýbání slov

Souhláskové skupiny na rozhraní předpony a kořene

UČ str. 22 - 24

Zápis do sešitu:

2. listopadu

Souhláskové skupiny na rozhraní předpony a kořene

• V předponách od-, nad- pod-, před píšeme vždy D (př. nadbytečný)

• V předponách bez-, roz-, vz- píšeme vždy Z (př. vzpřímený). Při setkání zs je z neznělé - př. rozsvítit.

• Pozor! Někdy dochází ke zdvojení - bezzubý, oddaný, nejjasnější

Cv. UČ 23/4 do sešitu

PS str. 14 - práce v hodině, dokončit za DÚ

St 3. 11.

Diktát: Pouliční lampy rozsvítily. Maminka si oddychla. Kobyly v ohradě se vzpínaly. Před domem stojí odstavený vůz. Honza je bezstarostný člověk. Vojáci se vzchopili. Janě se přetrhly korále. Vlaštovky odtáhly do teplých krajů.

PS str. 15/ 6

Úvod do Souhláskových skupin na rozhraní kořene a přípony

Čt 4. 11.

Souhláskové skupiny na rozhraní kořene a přípony

Zápisky do sešitu:

Souhláskové skupiny ne rozhraní kořene a přípony

• Na rozhraní kořen – přípona se mohou setkat dvě podobně znějící souhlásky:

př.: vítěz/ství

• Někdy odlišná výslovnost souhláskových skupin od psané podoby:

př.: dětský [děcký], větší [vječí]

UČ str. 25/2 do sešitu

PS str. 15/1, 2

PÁ 5. 11.

Čtvrtletní kontrolní práce

Týden 18. - 22. 10

ČJ mluvnice

• změny při odvozování slov UČ str. 19 - 20, PS str, 11 - 12 (str. 12 pouze cv. 6)

• opakování shody přísudku s podmětem - diktát + PL (viz níže.)

ČJ sloh

• Popis předmětu UČ str. 21

DÚ sloh - popis libovolného předmětu podle ukázky z učebnice

! sloh obsahuje: Nadpis

Osnovu: 1. ______

2. ______

3. ______

Text dělená na 3 odstavce. Ve stati popisuje předmět tak, aby "bylo možné ho podle popisu nakreslit:" Umístění, popisujeme od

celku k částem, od shora dolů, z leva doprava apod. V závěru zmíníme něco osobního, např. vlastní zkušenost, oblibu, využívání v

domácnosti...

PL shoda přísudku s podmětem Diktát shoda přísudku s podmětem

Pátek 25. 6.

Věta jednoduchá, souvětí. Spojování vět.

Čtvrtek 24. 6.

Přímá řeč

Úterý 22. 6. + Středa 23. 6.

Shoda přísudku s podmětem + několikanásobným podmětem

Čtvrtek 17 . 6. + Pondělí 21. 6.

Opakování PODMŘT HOLÝ A ROZVITÝ

PŘÍSUDEK SLOVESNÝ

DÚ PS str. 47 - dokončit

Středa 16. 6.

PODMĚT ROZVITÝ

Vypracujte pracovní list

DÚ PS str. 46/1, 2

Úterý 15. 6.

PODMĚT NĚKOLIKANÁSOBNÝ

Vypracujte pracovní list

Pátek 4. 6.

PODMĚT ROZVITÝ a NĚKOLIKANÁSOBNÝ

Středa 2. 6. + Čtvrtek 3. 6.

PODMĚT VYJÁDŘENÝ A NEVYJÁDŘENÝ

UČ str. 125, 126

DÚ PS str. 45/3, 4

Pondělí 31. 5. + Úterý 1. 6.

Skladba - úvod

• základní větné členy - PODMĚT a PŘÍSUDEK

DÚ PS str. 44/3, 4

Pátek 28. 5.

Slohové učivo - poštovní poukázky

Čtvrtek 27. 5. - fotografování...

Středa 26. 5.

Číslovky - opakování

Pátek 21. 5. + Pondělí 24. 5. + Úterý 25. 5.

Číslovky - skloňování základních číslovek

úterý - písemné opakování

DÚ PS str. 43 - číslovky - opakování

Čtvrtek 20. 5.

Číslovky - procvičování

UČ str. 116

PS str. 42

DÚ dokončit stranu 42

Středa 19. 5.

Číslovky - DRUHY

DÚ PS str. 40/1, 3

Úterý 18. 5.

Číslovky - ÚVOD

DÚ PS str. 40/2, 4 - do sešitu

Pondělí 17. 5.

Zájmena - závěrečné písemné opakování

Čtvrtek 13. 5. + Pátek 14. 5.

1) Slohový učivo - DOPIS

2) Práce s textem - malování podle pokynů

V pondělí poslední krátké opakování zájmen - možnost si vylepšit známku z posledního testu.

Pondělí 10. 5. + úterý 11. 5.

Zájmena - opakování

UČ str. 110 - 111, PS str. 39a, kontrola PS str. 39b

DÚ vyplnit cvičení Zájmena - opakování v Alfovi.

Pátek 7. 5.

Skloňování osobníc zájmen MY, VY, ON, ONA, ONO, ONI

UČ str. 108 - 109

DÚ PS str. 38

Čtvrtek 6. 5.

Skloňování osobního zájmena TY, SE

1. p. TY -

2. p. TĚ, TEBE SEBE

3. p. TI, TOBĚ SI, SOBĚ

4. p. TĚ, TEBE SE, SEBE

5. 
   

6. p. (o) TOBĚ (o) SOBĚ

7. p. TEBOU SEBOU

UČ 105 - 107, PS 37

DÚ PS 39a/práce s textem + cv. 1

Středa 5. 5.

Skloňování osobního zájmena JÁ - procvičování

kontrola DÚ + UČ str. 105/4, 5 (cvičení vlepit do sešitu)

Úterý 4. 5.

Skloňování osobního zájmena JÁ

1. p. JÁ

2. p. MĚ, MNE

3. p. MI, MNĚ

4. p. MĚ, MNE

5. p. -

6. p. (o) MNĚ

7. p. MNOU

Zápisky do sešitu, UČ str. 105-106

DÚ PS 37/1

Pondělí 3. 5.

ZÁJMENA NEURČITÁ + ZÁPORNÁ

DÚ procvičit druhy zájmen, do sešitu UČ 100/18 (nová učebnice 104/18) - pouze najít v textu zájmena a rozdělit je podle druhů.

Pátek 30. 4.

ZÁJMENA VZTAŽNÁ

Kdo, co, jaký, který, čí, jenž

DÚ PS str. 36 - zájmena neurčitá + záporná.

Čtvrtek 29. 4.

ZÁJMENA TÁZACÍ

Kdo? Co? Jaký? Který? Čí?

DÚ PS str. 35/1 zájmena vztažná.

Úterý 27. 4.

ZÁJMENA UKAZOVACÍ

DÚ PS str. 35/1, 2 (zájmena tázací)

Pondělí 26. 4.

ZÁJMENA PŘIVLASTŇOVACÍ

DÚ PS str. 34

Čtvrtek 22. 4. + pátek 23. 4.

ZÁJMENA

Práce s pracovním listem - vyvození, zápisky, třídění (druhy zájmen)

Procvičování: Zájmena - Třídění skupin (wordwall.net)

DÚ PS str. 33

23. 4. OSOBNÍ ZÁJMENA

22. 4. Práce v hodině - ZÁJMENA - VYVOZENÍ

23. 4. Práce v hodině - ZÁJMENA - procvičení

Čtvrtek 15. 4. + pátek 16. 4.

SLOVESA - ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ

DÚ PS str. 30/3, 4

Pondělí 12. 4. + Úterý 13. 4.

SLOVESA - ZPŮSOB ROZKAZOVACÍ

Pondělí 29. 3. + úterý 30. 3. + úterý 6. 4. + čtvrtek 8. 4. + pátek 9. 4.

SLOVESA - ZPŮSOB OZNAMOVACÍ

V pondělí jsme probrali oznamovací způsob - čas přítomný. Slovesa jsou vždy ve tvaru jednoduchém (jednoslovné tvary nebo zvratná slovesa), v koncovkách je vždy měkké -i/-í.

V úterý jsme začali čas budoucí u oznamovacího způsobu. Tvořen je dvěma způsoby - pomocí pomocného slovesa být a významového slovesa v infinitivu (budu malovat) nebo pomocí předpony k slovesu v přítomném čase (namaluji).

Ve čtvrtek 8. 4. jsme se dokončili oznamovací způsob - čas minulý. Jedna se o složené slovesné tvary, které tvoří příčestí činné významového slovesa (četl) + přít. čas pomocného slovesa být (jsem) .

DÚ PS str. 31/práce s textem, 1, 2 + str. 32a/3

Pátek 26. 3.

SLOHOVÁ PRÁCE - popis postavy

DÚ odevzdat do boxu/poslat na mail slohovou práci na téma popis postavy. Může to být skutečná, ale i pohádková postava.

Dodržujte základní pravidla: Popisujeme od celku k částem, od hlavních charakteristik k podrobnostem. Využíváme dle potřeby přídavná jména, synonyma (pozor na opakování slov) a raději věty jednoduché než dlouhá souvětí.

Části práce: Nadpis, osnova, text alespoň na tři odstavce -Popis vzhledu, vlastností, čím je pro nás zajímavá/proč jsme si postavu zvolili + obrázek

Datum odevzdání: 31. 3.

Úterý 23. 3. + Čtvrtek 25. 3.

SLOVESA

DÚ na pondělí: dokončit cvičení v z učebnice 83/8a (resp. 87/8a u novějšího vydání učebnice) + PS str. 26

Pátek 19. 3. + Pondělí 22. 3.

Stupňování přídavných jmen - rozšiřující učivo

procvičování:

STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN (websnadno.cz)

Stupňování přídavných jmen – Procvičování online – Umíme česky (umimecesky.cz)

SHRNUTÍ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

· Pravidelné – 2. stupeň koncovkou (-ejší, -ější, -ši, -í), 3. stupeň předponou (nej-)

Př. 1. teplý – 2. teplejší – 3. nejteplejší

· Nepravidelné – jako pravidelné + hlásková změna na kořeni slova (změna kořene)

Př. 1. malý – 2. menší – 3. nejmenší

1. dobrý -2. lepší – 3. nejlepší

· Opisem – Stejný tvar př. jména, míra vlastnosti vyjádřena přidáním více – nejvíce

Př. 1. matoucí – 2. více matoucí – 3. nejvíce matoucí

· Nelze – Nelze u nich vyjádřit míru vlastnosti

Př. dřevěný, poslední, rybí, slíbený

Čtvrtek 11. 3. + Pátek 12. 3. + Pondělí 15. 3 + Úterý 16. 3. + Čtvrtek 18. 3.

Skloňování přídavných jmen přivlastňovacích.

DÚ na pátek PS 23/6, 7; 24/10

Dnes do 18:00 si můžete vylepšit známku z testu z přídavných jmen jeho druhým vyplněním. Následně známky zapíši do žákovské.

Úterý 9. 3.

Přídavná jména ve spojení s podstatnými jmény označující párové části těla.

DÚ PS 25a/11, 12, 13b

Čtvrtek 25. 2. + pátek 26. 2. + pondělí 8. 3.

Skloňování přídavných jmen měkkých

Opakování skloňování přídavných jmen měkkých a tvrdých.

Kontrola DÚ PS str. 18/ 4, 19/celá strana

DÚ opakování přídavných jmen - PS str. 22/práce s textem, cv. 2

PS str. 23/4, 5

PS str. 24/8

Pondělí 22. 2. + úterý 23. 2.

Skloňování přídavných jmen tvrdých

Skloňování přídavných jmen podle vzoru mladý - Nový žák (- tvrdé -ý jako mladý žák), noví žáci (měkké -í jako mladí žáci) apod.

Změny na souhláskách přídavných jmen v 1. p. č. mn. r. muž. živ. - drahý kamarád - drazí kamarádi, pražský rodák - pražští rodáci apod.

DÚ PS str. 17

Čtvrtek 18. 2 + Pátek 19. 2.

Druhy přídavných jmen

Určování druhů přídavných jmen - TVRDÝCH, MĚKKÝCH a PŘIVLASTŇOVACÍCH - podle koncovek v prvním pádě čísla jednotného. Vzory - mladý, jarní, matčin/otcův.

DÚ Vyhledání př. jmen a určené jejich druhů viz. níže DÚ strom přídavných jmen.

Úterý 16. 2.

Přídavná jména

Úvod k přídavným jménům - rozpoznání v textu, určení přídavných jmen opačného významu, určení základních mluvnických kategorií.

UČ str. 66 - 67

DÚ PS str. 15

Pondělí 15. 2.

Dokončení podstatných jmen - samostatná činnost

Dokončení podstatných jmen v PS - str. 14, opakování a test v Alfu!

Pátek 12. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN - dokončení

Dnes jsme měli dokončit podstatná jména. Již pravidelným problémem se ukázalo neplnění DÚ. Hned několik žáků mělo problémy s porozuměním skloňování podstatných jmen rodu mužského. Bez procvičování si žádnou látku osvojit nelze. Proto je nutné se do výuky hlásit a plnit DÚ...

Podstatná jména rodu mužského rozdělujeme skloňováním do 6 skupin podle vzorů - pán, hrad (les), muž, stroj, předseda, soudce.

Postup:

1) Slovo, u kterého určujeme správnou koncovku (V ZOO jsme pozorovali krokodýl_) si určím v 1. a 2. pádě čísla jednotného: 1. krokodýl , 2. krokodýla

2) naleznu shodu koncovek se vzorem: 1. pán, 2.pána

3) Do věty si doplním vzorové slovo ve správném tvaru: V ZOO jsme pozorovaly pány. Proto i ve slově krokodýly bude -y. (Neboli pozorovali jsme krokodýly jako pány )

Pozor! U podstatných jmen rodu mužského musíme ještě zohlednit životnost/neživotnost podstatných jmen. (Obecně platí, že názvy osob a zvířat rodu mužského - životné, názvy věcí, vlastností a dějů neživotné. Mluvnická kategorie se vždy neshoduje se zkušeností životní - viz. dobytek = než. (označení skupiny zvířat jako stádo, nikoliv jednotlivé kusy zvířat apod.)).

DÚ PS str. 13. (V práci s textem bod e) do sešitu!)

Práce v hodině

Čtvrtek 11. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN - pokračování

Kontrola Čtení

DÚ UČ 64/5 - řešení:

Kosi zpívají, lvi a tygři se protahují, z hrušek lezli červi, vyčištěné příkopy,

zavázané pytle, rostoucí topoly, píšeme dopisy, rybáři chytají lososy, tmavé tunely,

besedy se spisovateli, ve spížích jsou moli, ukažte nám průkazy, dáváme snadno góly,

tuhé mrazy, jedovatí plazi, šedivé vlasy, dobré vtipy, jedeme trolejbusy

Soutěž. "Napište za 90 s podstatná jména, která souvisejí se ZIMOU. Ke každému slovu nadepište vzor.

• Gratulujeme Adélce, Iliasovi, Terce, Lucce a Šimonovi!

DÚ PS str. 12 Skloňování podstatných jmen rodu mužského.

Úterý 9. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN

Kontrola DÚ PS str. 10 a 14 b

Samostatná práce PS str. 11 - skloňování podstatných jmen rodu ženského

DÚ přepsat do sešitu UČ cv. 64/5 -1. čtyři řádky v množném čísle

Práce v hodině - kontrola PS + DÚ

Pondělí 8. 2.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN

Pravopis podstatných jmen podle vzorů.

DÚ PS str. 10 - pravopis podstatných jmen rodu středního.

Pondělí 1. 2. + úterý 2. 2. + čtvrtek 4. 2. + pátek 5. 2.

Určování podstatných jmen a jejich mluvnických kategorií - pád, číslo, rod (životnost)

Pozor! Mluvnické kategorie vždy neodpovídají významu slov, např. TO dříví - č. jednotné, Dobytek - r. mužský neživotný... vše jsme si definovali v hodinách.

DÚ PS str. 14b/6, 7.

První (již vyplněný) pracovní sešit můžete nosit ke kontrole do boxu u jídelny spolu s čtenářskými deníky.

Čtvrtek 28. 1.

Tvarosloví - slovní druhy

54/9 c DDÚ – Sloh: Postup práce (vaření polévky). Do čtvrtka 4. 2. na mail.

Úterý 26. 1.

Tvarosloví - slovní druhy - pokračování.

Kontrola DÚ - PS str. 5, práce s učebnicí (zápis do sešitu) 54/8

DÚ PS str. 6

Práce v hodině PS str. 6

Pondělí 25. 1.

Tvarosloví - slovní druhy - pokračování.

Kontrola DÚ - PS str. 3 a 4, práce s učebnicí str. 54.

DÚ PS str. 5

Práce v hodině PS str. 5